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校企合作/School-enterprise cooperation

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校企合作的意义

发布时间:2019-02-27 阅读次数: 分享到:
 

长期以来,由于我国高等教育重理论轻实践,而理工科院校则是为培养学术型和工程型人才服务的,致使学术型工程型人才与技术型人才中间出现断层,目前社会急需大批能将科技成果及时转化为物质产品和现实生产、服务的技术型人才。而地勘单位长期处于低迷状态,致使人才结构不合理,学术理论基础不强,地质人才出现断层等问题,当前,地勘单位正处在起步上升的最佳时期,怎样使地勘单位与地质类院校进行合作,弥补当前各自的不足,是一个迫切的问题。目前流行的 “产学结合、校企合作模式,既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才,是高校与企业(社会)双赢的模式之一。加强学校与企业的合作,教学与生产的结合,校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,是实现高校教育及企业管理现代化、促进生产力发展、加快企业自有人才的学历教育,使教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见,产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段,校企合作是办好高校教育、促进合作企业活力,培养生产、建设、管理、服务第一线专门人才的重要途径。

校企结合的方式方法很多。就办学形式说,有企业办职校、职校办企业、定单教育、职校与企业联合办学、职业教育集团化等等。就师资队伍建设而言,有聘请企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任兼职教师,职校教师到企业社会实践、蹲点调查。就教学而言,最常见的是请进来,走出去等等。不同的方式,各有所长,重要的是因制宜,重在结合。因制宜,即根据学校条件、专业要求来决定校企结合形式。目前,最佳的方式是高校与企业进行产、学、研的合作。

实践证明,企业与高校进行校企合作并回报社会,这是一项具有重要意义的公益事业,是贯彻科教兴国和人才强国战略,促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。从学院角度,希望以产学研合作关系为纽带,进一步加强与企业的合作,在产学研结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作双赢。今后除了实习基地建设等初级层面的合作关系外,将逐步推广到合作建设专业实验室,合作改革现有人才培养模式,合作建立教育基金等其它合作形式,促进高校及企业加速生长。