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宿州职业技术学院教学督导办法(试行)

发布时间:2013-05-09 阅读次数: 分享到:

为进一步强化对教学和教学管理的监督和指导,完善教学质量和教学过程管理监控体系,促进教学质量和办学水平的提高,学院决定建立教学督导制度。为了保证教学督导工作的顺利进行,特制订本办法。

第一条 学院设立教学督导室。教学督导室是学院督导检查教学工作的咨询和指导性机构,设主任1名、副主任1-2名(根据情况设置)、成员5-10名,受聘者由学院颁发聘书和教学督导证。

第二条 教学督导员由学院聘请具有高级职称,掌握高等教育教学规律,教学和教学管理经验丰富,热爱教育事业,工作责任心强,办事公正,思想修养好,愿意为学院教学改革、提高教学质量做贡献、身体健康的人员担任,聘期一年。如因身体原因或其他因素不能履行督导职责的,学院可提前解聘。

第三条 教学督导员的职责:

1、就学院办学指导思想、人才培养模式、专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设和实验室建设等方面提出建设性意见。

2、就学院教学管理制度的制定和完善提出意见和建议;对系(部)执行学院教学文件和教学管理制度的情况进行抽查。

3、协助学院和教学管理部门对教学运行情况进行检查、监督;深入系(部)、教研室检查教师教案和有关教学材料,了解学院教学工作状况,对教学工作提出意见和建议,并写出书面材料。

4、深入课堂听课,对教师的教学工作情况和学生的学习状况进行抽查;总结教风、学风建设中的经验和不足,提出改进和加强的意见,并填写《督导员听课表》。

5、召开教师、学生座谈会,听取师生对学院教学工作的意见和建议。

6、做好教学质量评估工作,参与教学工作的各项评价。

第四条 教学督导员采取集中和分散相结合的形式开展活动,教学督导任务完成时,应向被督导教师或单位进行反馈,通报评估结果,提出意见或建议以提高教学质量。

第五条 教学单位及教师本人应主动接受检查与评估,不得无故拒绝接受督导与听课。对督导工作进行阻挠、抵制的,影响正常教学督导工作的,学院将按教学事故处理,根据情节轻重,追究有关人员的责任。

第六条 对教学督导人员提出的意见和建议,被督导单位和教师应主动采纳,并积极进行改进。教师如对督导室的教学评价及处理结果有重大意见,可向院学术委员会提出复议。

第七条 教学督导人员每两周召开一次例会,汇报工作,讨论问题,进行教学督导总结,安排教学督导计划。督导员的督导活动由督导室负责考勤并作记录。

第八条 学院定期研究教学督导工作,认真听取教学督导人员的意见和建议,每学期召开一次教学督导人员工作座谈会。

第九条 教学督导人员应加强高职理论学习,提高教学水平,工作认真、诚信,如有弄虚作假,营私舞弊行为的,将予以解聘,根据情况追究责任。

第十条 督导员听课参照院内分配方案计算报酬,教学督导工作经费列入学院财务计划。

第十一条 本条例自公布之日起实行。